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Kellam Farrell Public Feed

Q4 Benchmark

Posted by Kellam Farrell in Globalization - Laufenberg on Wednesday, June 1, 2011 at 11:59 am
​Here it is!

Reflection:
The most challenging thing about this project was coming up with things that I could easily find in Philadelphia that could represent the different aspects of globalization. Some of them were not all that hard to think of, but others were very hard. I first thought that I would just walk around the city taking pictures of things that I saw. I thought that as I saw things, ideas would come to me and I would take a picture. This method did not work when I went about walking around. I then sat down and thought of ideas for pictures that I could take in my head and where I could take them. This method worked a lot better. I think that my favorite image is the one of the solar panels. Although it is kind of hard to see them in the picture, they are good for representing that aspect of globalization which is environment and energy. I took the picture of my neighbor's roof because his house is powered by solar panels. I think that Philadelphia shows an average amount of evidence for globalization compared to other cities. As I said in my project, I think that immigration is the most important element of globalization so probably cities that have a lot of immigrants are what show evidence of globalization the most. Probably cities like San Diego or Los Angeles which have a lot of Mexican immigrants, or Boston which has a lot of Irish immigrants.
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11/5/11 Diario

Posted by Kellam Farrell in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, May 11, 2011 at 9:17 am
Rigoberta Menchú era una mujer se escapó de la represión del gobierno de Guatemala durante las décadas de los 70 y los 80. Martin Luther King Jr. era un hombre que luchó por la paz y la libertad en America. Los dos personas tienen en común ganaron la Premio Nobel de la Paz. Las diferencias entre los dos es MLK fue asesinado y Rigoberta Menchú todavía está vivo. Creo que Rigoberta Menchú no se incluye en los textos de historia ni en el curriculo porque ella no es Americana. Hizo grades cosas, pero de un país diferente.
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A Day in the Life: South Korea

Posted by Kellam Farrell in Globalization - Laufenberg on Thursday, May 5, 2011 at 2:22 pm
​Here it is

Reflection:
I'm really surprised that the lives of these twelve year-old's are so organized and planned out. It is so structured that even their lives at home have to have some kind of order to them for when they wake up in the morning. I'm also surprised that so much of the time they have is spent studying that they don't really have the time to do anything else that they really want to do. This was very different from when I was twelve. Then I went to school and did my homework, but besides that, I just did whatever I felt like doing. Their lives seem more intense than mine is even now. I'm wondering if the information I found was for the best schools in the country as opposed to most of them.
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28/4/11 Tarea

Posted by Kellam Farrell in Spanish 4 - Manuel on Friday, April 29, 2011 at 8:52 am
Si me fui a Venezuela, me gustaría ir a la ciudad Caracas. Me gustaría que esta porque Caracas es la capital y la ciudad más grande. La ciudad tiene muchos puntos de interés y, si es posible, me gustaría ver a todos. También me gustaría comer la comida culturales.
caracas2
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Q4 Proyecto ("El Bola")

Posted by Kellam Farrell in Spanish 4 - Manuel on Monday, April 25, 2011 at 2:06 pm
Vocabulario
Llamad@ - Named
La Prueba Suficiente - Sufficient Proof
La Cicatriz - Scar
El Moratón - Bruise
Pegar/Azotar - To Hit/Beat
Reconocer los Indicios - To Recognize the Signs
El Maltrato Infantil - Child Abuse
El Tema - Topic/Issue
Preocupante - Disturbing
La Realidad - Reality
El Denuncio - Report
Hacer la Vista Gorda - To Turn a Blind Eye
Enfrentarse Con - To Confront
El Chaval - Kid
Averiguar - To Find Out/To Ask

En la clase de Español 4, nosotros miramos una pelícual. El título es El Bola. La película se trata de un chaval tiene doce años y su padre abuso él. En mi proyecto, escribí dos emails imaginarios entre un maestro a la escuela de Pablo y un hombre de la policía. El maestro está expresando su preocupacíon por Pablo y el hombre de la policía es comprensivo pero él explica no hay pruebas suficientes. Escribí estas emails usando el vocabulario nuevo. El propósito de el proyecto no era sólo para aprender el vocabulario nuevo, pero tambíen aprender más de el maltrato infantil y los problemas que tenemos. Angunas cosas que aprendí que se el abuso físico no es sólo. También hay el abuso emocional. Más es que el maltrato infantil ocurre en todos los tipos de familias. Ricos y pobres. Esto es un poco de informacíon. Para más, visito los sitios de web en la parte inferior de esta página.


Señor official,
Yo soy el maestro de un niño llamado Pablo. Creo que el padre de Pablo abusó el niño. No tengo la prueba suficiente, pero en clase a veces Pablo tiene las cicatrizes y los moratónes. Creo que su padre pega él. Creo que yo reconocí los indicios de el maltrato infantil. El tema es preocupante y no es fácil de aceptar, pero creo que es la realidad. Le agradecería si usted investigar la situación. Espero que esta nota es suficiente para investigar. Gracias.

Antonio Rodriguez


Señor Rodriguez,
Lo siento, pero necesitar más para investigar. Gracias por su denuncio. Su preocupación es bueno y usted derecho a no se hacer la vista gorda, pero es posible tu preocupa demasiado. Recomiendo que usted enfrentarse con el Chaval y escuchar lo que dice. Averigue las preguntas de su padre. Niños juegos violentos y reciben los moratones todo el tiempo. Si usted tiene más evidencia yo estaría encantado de escucharlo, pero no podemos hacer nada ahora.

Official Lopez

Fuentes:
http://helpguide.org/mental/child_abuse_physical_emotional_sexual_neglect.htm
http://www.childabuse.org/
http://www.capepa.org/
http://www.baltimorecountymd.gov/agencies/police/community/abuse.html
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Collapsing Societies: A Focus on Peru and Thailand

Posted by Kellam Farrell in Globalization - Laufenberg on Wednesday, March 30, 2011 at 11:27 am
​Here it is!

My old region was South America and my current region is Southeast Asia. The countries that I chose to work on in this project were Peru and Thailand. I picked these because they are both in very different parts of the world, but they have a few similarities. My process could have been better. I pretty much started working on this project on Sunday night. I completed my research on Monday, I wrote what I had to say last night, and then this morning I put it all together. I thought that this was a pretty straightforward project that wasn't too hard to do. There were some things that were harder to find information about than others. For example, it was not very hard to find information on Climate Change and Environmental Damage, but it was kind of hard to find information about Hostile Neighbors. If I could change one thing about it, I think I would make it into something more interesting like a movie. The information I have on my keynote is good I think, but it isn't very exciting and it could be a little bit more so.

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Obra de arte por el novio de la hermana de Gonzalo

Posted by Kellam Farrell in Spanish 4 - Manuel on Monday, March 21, 2011 at 9:13 am
¿Quien eres?
Hola, soy el novio de la hermana de Gonzalo. No me importa la política, pero no me caen bien los izquierdistas. Me alegré cuando el General Augusto Pinochet tomó poder. Los momios merecen el poder en este país porque nosotros son importantes. Me gusta salir con mis amigos y luchar con los izquierdistas. Yo sé karate y luchar con mis nunchucks. El padre de mi novia no le caigo bien yo, pero no importa, no me gusta él. También, no me gusta el hermano de mi novia porque él tiene dos amigos que son izquierdistas.

Objectivamente
Para mi, la pintura se trata de un hombre pobre que recibe el dinero de reproducción la música en la calle. Los colores en la pintura son oscuro y gris. El parte con el más color es la guitarra de el hombre. No me gusta la pintura porque me recuerda los izquierdistas y no quiero pensar de ellos. La pintura es centrado a el hombre y no hay un fondo. Que parece el hombre se está muriendo. El hombre es viejo y no está usando muchas ropas. Él es probablemente frío. También, el hombre probablemente no ha comido durante mucho tiempo porque en la pintura él es muy flaca. El hombre es pobre porque él tienen ragones en sus ropas. El hombre es también muy cansado porque su cabeza es apoyándose en su hombro. El hombre es conciliar el sueño o está muriendo. El hombre no puede mantenerse despierto.

Subjectivamente
El significado de la pintura es triste para la clase obrera, pero la pintura no tiene nada significado para la clase alta y los momios. La pintura es un mensaje a la clase obrera que ellos no son importantes. Creo que el hombre en la pintura está cantando una canción triste con su guitarra se trata de su triste vida. La razón por la guitarra tiene más color de el hombre en la pintura es porque la música es más importante que las personas pobres. La guitarra es muy especial para el hombre. El hombre no pertenece en mi patria porque no me gusta mirar a personas pobres. El hombre abandonó a lucha contra el gobierno hace mucho tiempo. Sé que esto porque en la pintura él es un hombre roto figuradamente. Es probable que el hombre ha participado en muchos manifestaciones y luchó muchas personas cuando era más joven porque en la pintura el hombre es viejo y cansado. Por los menos el hombre lo suficientemente inteligente para comprender no tiene sentido para luchar porque los momios siempre va a ganar. El hombre enteró de muchas derrotas. La razón yo no valoran las vidas de la clase obrera es porque sus vidas no tienen la felicidad y no deben vivir. El hombre en la pintura es un ejenplo de las vidas de todos los pobres.  

Conclusión

No me gusta la pintura por que es muy oscuro y no me importa la clase obrera. Me gusta la guitarra pero que es la única parte en la pintura me gusta.


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Southeast Asia Story

Posted by Kellam Farrell in Globalization - Laufenberg on Wednesday, March 16, 2011 at 9:06 am
​Here it is
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El Extrajero Solitario por Kai Farrell

Posted by Kellam Farrell in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, February 16, 2011 at 7:03 am
New Project
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Resea de Mar Adentro

Posted by Kellam Farrell in Spanish 4 - Manuel on Wednesday, December 1, 2010 at 8:53 pm

La película “Mar Adentro” se trata de la vida de Ramón Sampedro. Ramón es un muchacho que no le gusta su vida porque el es un tetrapléjico. Muchos años en el pasado Ramón había un accidente en el mar y se es habido un tetrapléjico. Aunque Ramón tiene muchos amigos y familia que ayuden el quando es necesito, el soña con su libertad quando era joven. La pelicula es controversial porque hace la pregunta “¿es bueno para quitarse la vida?” Una pregunta muy complejo. Al la final de la película, Ramón se quita su vida en contra de la sistema legal de España.

Aunque era muy triste y deprimente, me gusta la pelicula porque pensé que era un estoria buena. La película tiene una cosa profunda y me hace pensar si una persona tiene el derecho a decide de vivir o morir. Ramón ha deseado a morir porque el ha pensado que su vida no ha tenido la dignidad. Muchos persons en la familia de Ramón no ha apoyado su deseo. Sin embargo, la familia no han podido imponer sus creencias a Ramón. Para mi, no estoy de acuerdo con la decision de Ramón no porque quitarse la vida era un crimen, pero porque Ramón tiene muchos amigos que no renuncien a el. Para mi, los seres queridos de Ramón daba la dignidad de su vida. Sin embargo, la película no está de acuerdo con un lado o un otro. La pregunta no tiene una respusta. Es por eso que la pelicula es muy conmovedora.

Tags: rese, Mar Adentro
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Why Are Humans Smarter Than Chimps if We Have the Same Common Ancestor?

Posted by Kellam Farrell in Science and Society - Best on Friday, November 12, 2010 at 7:42 am


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(Find this image here)

Evolution is a complicated process, but it basically happens like this. When one species separates into two groups and eventually turn into two different species is what is called speciation. As these two groups acquire different traits from each other, they are going through what is called natural selection which they go through in order to adapt so they would be best fit to live in their environment. When these two groups have finally become different species, they have evolved. A perfect example of this is from looking at a certain kind of bird that has two different kinds of traits. One group of this bird lives in the west and is white. The other group of this bird lives in the east and is black. Right now, they are a part of the same species, but since they do not mate with each other and live in different locations, they will eventually become two different species because they will be passing different kinds of traits on to their offspring.

images

(This image gives an explanation to natural selection. Find it here)

This is what happened with humans and chimps. What I want to know is if humans and chimps evolved from the same species, why did humans become so much smarter than chimps? A long time ago, humans and chimpanzees were the same species. Lets call this species A. It is likely that species A had more chimp like traits than human like traits. Nobody knows for sure, but it is probable that the reason why humans have become so much smarter than chimps is because humans have had more changes in traits from species A than chimps have. It is likely that when species A was separated, the group that evolved into chimps did not move to a highly different environment from where they already lived and the group that became humans moved far away and they were required to have bigger brains in order to survive in their new environment.


Sources:

http://news.nationalgeographic.com/news/2005/08/0831_050831_chimp_genes.html


http://www.christiananswers.net/q-aig/aig-c018.html


http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=what-makes-us-human


http://www.daviddarling.info/encyclopedia/N/natselect.html

Tags: evolution, Best, scisocE
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